 |
|
|||||
|
|
——“数字皮影戏”给我们的启示
在北京第六届国际文化创意博览会上，我惊喜地看到北京工业大学的最新科技产品—“触摸式数字皮影戏交互平台”。通过该校软件学院软件与网络工程系主任蔡建平教授的介绍，我对数字皮影和数字民间艺术的科学价值和社会意义有了新的认识，对北工大师生的创新精神深感钦佩，对传统文化艺术的保护，传承，发展增强了信心。
1. 数字皮影戏开拓了民间艺术保护，传承，发展的新路子
皮影是我国一种古老的民间艺术，是一种由说，唱，音乐相结合，由艺人操作表演的融合戏剧，音乐，美术等多种艺术手段的表演形式，被誉为“电影的鼻祖”，“最早的卡通”（动画）。
数字皮影戏是指：
①通过计算机技术将皮影戏的制作和表演转变为可度量的数字、数据，再以这些数字、数据建立起适当的数字化模型，并转化为一系列二进制代码，由计算机统一处理；
②利用人机交换技术（如多点触控、鼠标、键盘以及视频捕捉等）控制皮影模型的运动（或表演）；
③利用计算机动画、游戏等技术进行特效展现和特殊表演展现；
④利用网络技术支持异地多人在线实时的表演。
数字皮影戏不是单纯的动画制作或游戏制作，而是使表演者能够对数字化的皮影道具进行操纵，配合视觉，听觉上的渲染，达到与传统皮影戏表演高度吻合的程度。它可让传统的社团场地表演变为异地网络社区的在线表演；可让传统的民间艺人表演变为类似于网络游戏的全民娱乐，使之走进企业、学校、社区、家庭；可让传统的皮影地域文化体验变为集大成的数字皮影博物馆。以此为开端，应用数字技术开创物质文化和非物质文化遗产保护的先河，开创民间艺术传承，发展的新路子。
数字皮影可衍生各种娱乐性表演，如戏曲、话剧、相声、舞蹈等；可衍生各种体育运动项目动作编排与表演，如体操、健美操、太极拳等。一支独秀，百花盛开。数字民间艺术大有可为，大有前途，将会改变传统文化遗产的保护，传承方式，推动改革创新，造福子孙后代。
2. 数字民间艺术的社会意义
数字民间艺术不仅仅开辟了传统文化艺术保护传承发展的新路子，而且也开辟了发展健康向上的网络文化的新路子，开辟了在全社会进行传统文化艺术教育的新路子，开辟了中华文化更快更好地走向世界的新路子。
1) 数字民间艺术是发展健康向上的网络文化的重要平台
数字民间艺术符合党中央关于发展健康向上的网络文化的指示，是实施网络内容建设工程的重要组成部分，是构建现代传播体系，推动优秀传统文化艺术进行网络传播，增强其辐射力影响力的重要工作，有利于吸引教育动员组织鼓励网民创作格调健康的网络文化作品，有利于发挥网络文化引导社会，教育人民，开发智力，培育新人，弘扬正气，推动发展的功能。
2) 数字民间艺术是对全国人民，特别是对广大青少年进行传统文化艺术教育的重要平台
学习电脑要从娃娃抓起，学习传统文化艺术也要从娃娃抓起。数字民间艺术是集传统文化和现代科技于一体的学习平台，使青少年既学习了电脑，又学习了传统文化艺术，教育他们追求真善美，批判假丑恶，自觉抵制低级庸俗的网络游戏的侵害。
3) 数字民间艺术是组织广大中老年人参与传统文化艺术保护传承发展的重要平台
广大中老年人，特别是有文化有知识的老年人历来是传统文化艺术的提倡者，保护者，推动者，数字民间艺术为他们参与这一事业提供了很好的平台，吸引鼓励他们更好更快更有效地从事收集，交流，研究，创作，有利于对传统文化艺术思想价值的挖掘和阐发，有利于维护民族文化的基本元素，有利于古为今用，推陈出新，创作新的精品佳作。
4) 数字民间艺术是广大残疾人，特别是智障儿童，聋哑儿童，脑瘫儿童，低视力儿童，多重残疾儿童进行康复治疗，文化教育，开发智力的重要平台
数字民间艺术寓教于做，寓教于乐，寓医于做，寓医于乐，是残疾儿童很好的康复医疗平台，学习交流平台，有利于他们的康复，学习和生活，有利于他们参与社会活动，参与文化艺术的创作，展示其人生价值和艺术风采。
5) 数字民间艺术是展示中华优秀传统文化艺术，对外交流与合作的重要平台
数字民间艺术是我国优秀传统文化艺术的“网上博物馆”，可使各国人民通过网络更快捷、更全面更深刻地了解，认识中华传统文化艺术，了解中华民族精神，了解我们改革开放的成就，有利于推动中华文化更快更好地走向世界，有利于增强我国的文化软实力，有利于中外文化艺术交流与合作。
6) 数字民间艺术能将多种学科交叉、融合在一起，可支撑数字艺术学科、数字媒体技术专业的特色建设
数字民间艺术支持多种学科的交叉与融合，如：美术、戏曲、动画、影视等艺术，平面设计、骨骼建模、动画制作、实时渲染、视音频后期编辑与合成、程序设计、数据库管理、网络通信、操作系统、游戏开发、图形图像处理、人机交互、视频捕捉、虚拟现实等计算机技术或数字技术。能够很好地支持数字媒体技术专业，数字艺术学科的特色建设，特别适合于培养学生文化艺术的素质修养，创意、创新和创业意识，培养学生的科技活动和科研学术能力。
3. 发展数字民间艺术的建议
1) 建议国家教育，文化，科技等部门重视关心这一事业，积极支持北工大及各高校，各社会机构从事研究和创新，增加科研经费，提供便利条件，使之稳步健康地发展
应鼓励大学生和各界青少年积极参与科研工作，大力表彰做出贡献的团体和个人，在全社会树立学习，保护，传承，发展传统文化艺术的良好风气。
2) 学习，保护，传承，发展传统文化艺术是全国人民的责任和义务。建议共青团，全国妇联，中国残联，全国老龄委等群众团体积极支持这一事业，动员，组织青少年，妇女，儿童，老年人，残疾人和残疾儿童积极参与这一事业。
有条件的地方可逐步推动数字民间艺术走进学校，走进社区，走进家庭。使广大人民群众在参与中受到教育，得到锻炼，增长才干，愉悦身心，健康成长，快乐生活。
3) 建议相关部门积极支持数字民间艺术参与国际文化交流活动，优秀作品可作为选修教材纳入“孔子学院”课程，让外国朋友在娱乐中学习中华传统文化艺术
可以举办国际论坛，就各国民间文化艺术数字化问题开展研讨与交流，让数字民间艺术作为文化使者走遍世界，为世界的和平与发展做出贡献。
4) 建议高等院校以数字民间艺术为数字艺术或数字媒体技术等计算机技术与民间艺术交叉、融合的学科及专业建设的平台，将民间艺术的数字化保护、传承与发展落实到大批量复合型紧缺人才的培养上
我国高等院校在数字艺术、数字媒体技术、数字媒体艺术、数字传媒等交叉学科和专业建设中，有责任和义务将数字民间艺术作为重要的建设内容，并在此基础上积极打造学生的科技活动平台，兴趣小组以及文艺团体，制作出健康、积极向上的网络数字艺术作品。同时，开展精品课程、专业教材及实践教学案例的建设，开展教育教学的研究与改革，形成以数字民间艺术为核心内容的专业特色。
[责任编辑:caibing]
|
| Copyright 2007 - 2009 www.vi-edu.cn All Rights Reserved | |
| 中国视障教育网 版权所有 |
