教法探讨--中国视障教育网

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·视障学生中小学衔接教育的研究初探 2012年2月29日

·指导盲生解答应用题的“三个着力点” 2011年6月27日

·利用数形结合方法解决数学问题 2011年5月13日

·浅谈提高盲校初中数学教学质量的做法 2011年4月8日

·谈视障钢琴教学对象及教学的特殊性 2011年3月17日

·小学 “快乐体育”情境创设初探 2011年3月17日

·浅议学具在数学课堂教学中的作用 2011年3月9日

·小学生语文阅读多元化的研究 2011年1月7日

·关于初中统计与概率的几点思考 2010年11月23日

·用积极的情感态度促进英语学习 2010年11月8日

·试谈在盲文数学教学中如何多元化评价学生 2010年9月30日

·浅谈盲文点位教学空间的拓展 2010年9月25日

·教学中应怎样去培养与运用学生的自主、合作、探究 2010年9月19日

·浅谈情感教学对盲生学习语文的重要性 2010年6月30日

·善用“音乐再现”开发学生创造力 2010年1月19日

·加强数学实践活动、培养学生主动建构数学知识的能力 2009年12月28日

·盲校初中语文作文教学创新的探索 2009年11月20日

·运用现代教育技术重视网络教育软件的开发与研究 2009年10月21日

·鲁中盲校班级管理研讨会资料：关于青春期视障孩子叛逆的几点探索 2009年10月13日

·鲁中盲校班级管理研讨会资料：班主任工作点滴 2009年10月13日

·让数学课堂成为培养学生创造性思维的主阵地 2009年10月11日

·浅谈“三型”教学法在化学实验教学中的应用 2009年9月14日

·语文教学中如何调动多种感官为盲生创设教学情境 2009年8月30日

·应注重对学生科学意识的培养(7-28) 2009年7月28日

·浅谈盲生地理空间概念的培养(7-21) 2009年7月21日

·数学课堂，让教学案例生动起来(7-16) 2009年7月16日

·“五个解放”有助于教师寻找到适合学生的教学(7-13) 2009年7月13日

·“巧”预设“活”生成让课堂激情涌动 2009年7月1日

·浅谈课堂中小学生数学语言表述能力的培养 2009年6月16日

·视障学生英语听说训练ＭＭＩＦ四步法 2009年4月22日

·教研博文：小议盲校英语词汇词义呈现方法 2009年3月5日

·关于盲童英语发音教学的几点建议 2009年2月25日

·对低年级盲生进行说话训练的体会 2009年1月9日

·初中古诗文阅读教学激趣法初探 2008年12月9日

·面对新课改盲校课堂教学中存在的突出问题 2008年11月28日

·浅谈盲校低年级音乐教学中的游戏教学法 2008年11月11日

·审视语文教学的过程，教师的感动主要有哪些 2008年11月3日

·浅谈盲校语文教学中的导入艺术（一） 2008年10月7日

·从盲教与普教差异的比较中谈盲校的历史教学　 2008年9月30日

·音乐课程内容标准：感受与鉴赏 2008年9月26日

·浅谈盲校低年级景物词语教学 2008年9月23日

·培养学生创新能力的五个“重视” 2008年9月9日

·对语文课导语设计的几点思考 2008年8月10日

·浅谈我国盲人高等音乐教育的目标与方法 2008年4月15日

·对视障生总体评价的断想 2008年4月2日

·浅谈盲校班主任对盲生的心理辅导 2008年4月2日

·浅谈盲校语文教学中如何提高盲生的口头表达能力 2008年3月28日

·谈在小学低段语文阅读教学中如何培养盲生的想象力 2008年3月18日

·视障学生英语教学初探 2008年3月11日

·盲校小学古诗教学“创新”论 2008年3月7日

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