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·法国中小学班级教学管理 2011年3月17日

·效率与责任：教育有效性双重根基 2010年10月21日

·班级管理：沟通以心交心 2010年4月19日

·现行学校备课管理制度利弊分析 2010年3月8日

·教师“不良心态”的成因及其矫正 2009年9月7日

·特色学校究竟“特”在哪里 2009年9月3日

·教育需要将惩戒与体罚区分开来 2009年6月17日

·弹性预设中实现自我成长 2009年4月21日

·“云计算”：个人计算机的终结 2009年4月1日

·寻求教育信息化发展的杠杆支点 2009年4月1日

·盲人学生能成功学习化学 2009年3月13日

·打造现代个性化的教学流程管理 2008年12月11日

·信息时代:教育应该思考的问题 2008年12月4日

·学习障碍诊断的一般原则 2008年9月5日

·让教育回归教育的本真 2008年7月20日

·创新思维打造有序网络期待管理与技术的双重突围 2008年7月7日

·课堂中教师的“进退之道”—学者立场·周彬（五） 2008年1月8日

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